学术会议主持词范文(篇1)

　　各位代表、各位专家、各位领导、女士们、先生们:

　　大家下午好!菏泽市首次微创外科学术会议,经过单县中心医院积极筹备,今天胜利开幕.会议将展示近年来微创外科领域内的临床实践所取得的新成果、新进展,对微创外科的治疗经验进行讨论,在此,我代表菏泽市医学会对会议的召开表示热烈的祝贺!这次会议得到了市县两级领导的关心和支持，对光临本次会议的各位领导、名位专家、各位代表以及为本次会议付出努力的单县中心医院的有关同志表示衷心的感谢!现在我宣布大会正式开幕!

　　会议进行第一项,由请单县王效彤副县长到欢迎词.

　　会议进行第二项,由请市卫生局党委委员、助理调研员王群刚同志讲话.

　　会议进行第三项,由请菏泽市立医院副院长李建军同志讲话.

　　刚才几位领导做了重要讲话,对我们会议的召开和学科的发展将起到很好的指导作用,话不在多,直点精髓.各位领导、各位专家、各位代表,微创外科是一门近年来发展较快的学科,它是多学科共同发展的集成,它具有创伤孝疗效佳、痛苦少、费用低等优点和优势,但对医院的要求较高,医院必须有精湛的医术、精尖的设备、开放的思想、优质的服务,才能开展好这方面的工作,单县中心医院远见卓识,不断引进人才、提高技术、购置设备,在微创外科方面做了大量的工作,取得了很好的成绩,为我市微创外科学科的发展做出了较大贡献,这次会议在单县召开是对单县工作的肯定,将对我市微创外科进一步发展起到积极的推动作用,同时也为微创外科分会的成立奠定了基础,我相信在大家的共同努力下,在领导的关心支持下,微创外科一定能够顺利、快速、较好地发展壮大.谢谢大家!开幕式到此结束.

　　全体代表与领导到门前合影,合影后马上回来进行学术讲座.

学术会议主持词范文(篇2)

　　尊敬的_、尊敬的保监会及系统各位领导、尊敬的各位专家学者、尊敬的保险学会、协会各位、保险界的各位同仁，根据大会安排，会议进入学术交流阶段，正式交流之前，我讲两点：一点说明，一点希望：

　　1、本次学术年会的主题

　　2、希望大家更加注重保险理论的研究，观念是理论的先行，是一切生产力有效行动的前提，中国保险业近十几年取得的巨大成就靠的是什么，我觉得根本问题有三点：

　　一是观念的转变，保险业一改就行业看行业、就保险论保险的原状，转变为从社会和国家全局高度审视保险业的发展定位，这使我们的眼界开了、视野大了、思路更宽了。

　　二是理论突破，保险的三大功能，特别是社会管理功能的理论创新，使我们触及了神经的灵感，丰富了发展的内容，使我们在面对按社会参与管理的过程中责任更强，落实更准，目标更明。

　　三是强力推动，在座的几乎所有人都有亲身的体会，近十年来保险业的改革发展与市场规范更多的是政府推动，政府通过引导、调整、控制特别是推动来促进保险业的发展。

　　以上问题是要说明面对前十年保险业的快速增长，观念与理论的突破是何等的重要，同样，我们也可以推测在保险业从快速增长的十年进步到全面繁荣的过程之中，在我们由保险的大国向保险强国的转变过程之中，在保险业从经济参与社会进步、经济发展到逐步成为国家战略角色的转变过程中，我们最先需要的仍然是思想的进一步解放、观念的进一步转变、理论的进一步突破，中国保险学会就是这个责任的重要的承担者，就是运用学会这样一个渠道搭建平台，集聚观点，探讨理论，指导实践，中国保险学会真诚的希望更多的社会专家、教授更多地关注研究保险，对保险业的发展给予更多的真知灼见，也希望业内的精英在专注保险经营的同时进一步解放思想、不断创新理论观念，使更多价值理念在保险业有效进行。

　　下面，我们的学术交流正式开始

学术会议主持词范文(篇3)

　　尊敬的嘉宾，同学们：大家下午好!欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。

　　参加此次会议的有：xx老师。

　　下面让我们再次以热烈的掌声,向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎!

学术会议主持词范文(篇4)

　　各位领导、各位校长、教师们：

　　上午好！

　　今日，我们在那里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年！祝大家新年欢乐！身体健康！万事如意！

　　虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴！

　　介绍研讨会议程：

　　一、观摩课堂教学活动

　　二、专家点评

　　三、专家讲座介绍与会专家、名师

　　教师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。并且我们从去年暑期培训开始，就确定以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，经过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和团体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。

　　新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则；为青年教师专业成长和提高构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。

　　今日，我们在那里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但经过讲课、点评，我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。

　　我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师；进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。

　　参加今日研讨会有区直初中、小长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，期望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动！

　　多谢大家！